Yves Palazzeschi

Maitre de conférences honoraire HDR en sciences de l'éducation de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, j'ai créé et développé au sein de cette université une offre de formation de formateurs (ingénierie de formation, ingénierie pédagogique), j'ai créé et conduit divers enseignements sur la formation (histoire, droit, institutions, sociologie, politiques, stratégies, ingénieries). Chercheur, j'ai orienté mes travaux sur l'histoire de la formation postscolaire, plus particulièrement l'histoire contemporaine. Parallèlement j'ai conduit une activité de formation de formateurs (interventions, formations, conseil, audit) pour divers organismes, entreprises publiques et privées, administrations.

Cette page présente mes principales publications professionnelles et quelques autres chemins d'écriture.

Principales publications professionnelles

Sélection d'articles et communications

• (Collaboration N. Terrot) « Antécédents, genèse et effets immédiats de la loi du 16 juillet 1971 portant organisation de la formation professionnelle continue dans le cadre de l'éducation permanente », Droit social n° 10, octobre 2021, Dossier La formation professionnelle 1971-2021, pp. 782-786.

• « Bertrand Schwartz, l'innovation par hybridation des genres », Éducation permanente Hors série, septembre 2019, pp. 69-72.
  
• « La dérangeante question éthique en formation », Éducation permanente n° 175, juin 2008, pp. 13-24.
• « Histoire de la formation, formation de l’histoire », note de synthèse pour la revue Savoirs 2003-3, pp. 9-51.
• « Le passé composé de la formation. Un abécédaire historique », Cadres CFDT n° 405-406, juillet 2003, pp. 15-21.
• « La loi fondatrice de 1971 et ses effets », Sciences Humaines Hors série n° 40, « Former, se former, se transformer », mars-avril-mai 2003, pp. 12-13.
• « Tant qu’il y aura des formateurs », in Fablet D. (éds), La formation de formateurs d’adultes, L’Harmattan, 2002, pp. 305-320.
• « Promotion sociale et éducation permanente », in Dubar C. & Gadéa C. (éds) La promotion sociale en France, Presses Universitaires du Septentrion, 1999, pp. 15-30.
• « Les idéologies dans la formation postscolaire », Spirale n° 21, Les valeurs en éducation et en formation (1), 1998, pp. 35-45.
• « Introduction à une sociologie de la formation postscolaire : les modèles », Congrès international d'actualité de la recherche en éducation et formation, Nanterre, 1996.
• « L'origine du terme éducation permanente », Troisième Biennale de l'éducation et de la formation, Paris, avril 1996.
• « L'influence de l'Europe sur la construction du système français de formation continue », Éducation permanente n° 99, septembre 1989, pp. 25-31.